La Scuola Secondaria di primo grado promuove la crescita culturale dell’alunno assumendo un modello articolato sulla didattica per progetti e laboratori, tesa a favorire un apprendimento pluridisciplinare costituito da conoscenze, capacità e competenze. Le scelte didattiche operate consentono agli allievi di esprimere e arricchire le proprie potenzialità cognitive, emozionali e umane.
La didattica per progetti e/o laboratoriale:
- Privilegia il percorso della problematicizzazione – ricerca – azione, rendendo tutti i soggetti protagonisti del processo formativo.
- Favorisce un apprendimento globale, presentando i contenuti non in quanto tali, ma scoprendone le finalità trasformate in azioni e utilizzando gli errori come strategie di percorso.
- Sviluppa conoscenze, capacità e competenze che rendono l’allievo capace di “imparare facendo” attraverso l’assolvimento di un compito.
- Promuove la capacità di sapersi orientare e prendere decisioni.
- Favorisce e sollecita la motivazione, gli interessi, la curiosità degli alunni sviluppando la capacità di rielaborazione critica e creativa.
- Promuove attività finalizzate all’avviamento dell’alunno all’apprendere ad apprendere.