L’educazione alla socialità si inserisce nel processo evolutivo e naturale della crescita, promosso e perseguito nella scuola dell’infanzia. Il percorso educativo didattico stimolerà la maturazione emozionale e sociale dei bambini di 3,4,5 anni con i seguenti obiettivi:

• favorire la crescita e la valorizzazione della persona umana,accompagnata ad essere protagonista nella scoperta delle proprie risorse spirituali e valoriali;
• proporre percorsi educativi articolati secondo il principio della progressività ciclica, nel rispetto dei ritmi dell’età evolutiva;
• promuovere e rispettare l’identità di ciascun alunno e alunna, valorizzandone l’originalità, per una proposta che educhi al dialogo e all’incontro con l’altro da sé;
• favorire la cooperazione tra scuola e famiglia nel comune impegno di sensibilizzazione dei bambini al valore umano e storico che perviene dal patrimonio culturale italiano ed europeo, di cui l’esperienza cristiana è parte integrante e significativa.